Atividades do quarto modulo

atividade 4.1

Navegando por vídeos e outras mídias

https://www.ufmg.br/naondadavida/?p=2092

Atividade 4.2

leitura, reflexão e discussão sobre mídia - educação

O texto de Silvio da Costa Pereira, destaca a importância da mídia no âmbito escolar, incluindo a família e a sociedade. Ele cita que na medida em que nossas vidas passam, elas precisam está apta a novas descobertas. Ele destaca ainda, que não existe mídia que não possa ser implementada no mundo escolar. Às vezes ignoramos o nosso aluno quanto ao uso do celular. Uma ferramenta que se usada da forma correta, poderá trazer grandes contribuições para o ensino aprendizagem. Podendo ser utilizado para pesquisas, cálculos e traduções de outras línguas. Para Jesús Martín Barbero, “A simples introdução dos meios e das tecnologias na escola pode ser a forma mais enganosa de ocultar seus problemas de fundo sob a égide da modernização tecnológica. O desafio é como inserir na escola um ecossistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo: experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto”. Entendendo esse texto de “Jesús Martín Barbero” como um alerta para a nossa pratica e que ela não possa ser feita de forma aleatória, cabe ao docente procurar meios para que algo que pudesse lhe ajudar, não venha tornar-se um pesadelo para o seu cotidiano escolar. Digo isso com apreensão e conhecimento de causa. Existem laboratórios tecnológicos em boa parte das escolas de ensino fundamental, mas, nem todos os professores estão capacitados suficientemente para dar suporte de atendimento aos alunos conforme necessidade, no entanto, parece que o ministério da educação desconhece que muitos educadores, quando fizeram sua graduação, não tinham a mídia disponível. Enfim, o que os meios envolvidos precisam ter consciência, é que a tecnologia está ai, e que viver sem ela é quase que impossível, ainda mais quem permeia por essa área da educação.

Atividade 4.3

Fotos do projeto de trabalho

Atividade 4.4

Auto - Avaliação

Esse foi o meu primeiro curso a distância, confesso que a priori senti um pouco de medo, por se tratar de algo novo, mas com o decorrer dos estudos e das atividades, percebi que se você se empenhar em estudar e resolver os módulos torna-se algo simples. O curso é dinâmico, com uma metodologia inovadora, com bons tutores e uma linguagem de fácil compreensão. Então, acredito que o curso deixará um legado satisfatório para a minha vida.

por:

Silvio Gomes

Homenagem de Thiago Panda ao dia dos Professores

Escolhi a difícil missão de homenagear meus e minhas mestres e mestras a quem ouso chamar de professores. Então de já peço que perdoem eventuais erros de desse aluno desinteressado de vocês.

Olhei para trás e revi minha trajetória, me vi um homem feito, quase um advogado e com 22 anos de idade. Me peguei na facilidade que tenho para fazer coisas que antes considerava ser impossíveis. Desde o mais simples pensamento, a escrever um texto, sobre como me posiciono e defendo um ponto de vista. Da forma como ainda uso fórmulas decoradas para fazer uma conta de multiplicação, de elaborar uma complexa peça processual e ainda fico me perguntando se é MAIS com I ou se é um MAS sem I ou mesmo um MAL com L ou se é MAU com U. Coisas que parecem ser tão corriqueiras que me calejaram a ponto de nem perceber que as uso e que um dia errei tanto para fazer.

Isso me seria impossível sem que eu tivesse sido, e continuo sendo, moldado e lapidado por meus queridos professores. Não somente os professores escolares, como também os da vida na família, na igreja, na escola, nos cursos, na graduação pessoas que nem mesmo sabiam ler e escrever e outros que eram pós-doutores pela universidade de Sorbonne em Paris uns que nem mesmo tinham o que comer no dia seguinte e outras que já são quase desembargadores. Pessoas que se dedicaram, sacrificando momentos em suas famílias, para me incentivar a ser melhor e buscar minha própria forma de pensar, pessoas maravilhosas que nem mesmo que eu tivesse todo o ouro e dinheiro do mundo para dá seria suficiente para pagar o bem que me fizeram... Vou falhar em tentar citar nomes, pois infelizmente com o tempo alguns fogem da memória e a grande maioria perdi o contato e não irão ver estas palavras, mesmo assim, tentarei.

Começo com os professores que atendendo a mim por Mãe FRANCISCA, Pai NILTON, Vô JURACI e Vó ZILDA, Paizinho JOÃO NONATO (em memória) e Mãezinha BAÍCA sem eles nem mesmo neste mundo eu teria vindo. Os demais que dividem meu sangue, meu DNA, meu sobrenome que formam minha família, família pelo sangue e por afetividade, Tios VALDIVINO, CHICO JÚLIO (em memória), TIAS Luciene Viana e Lucivane Oliva. Pelos que me mostraram os caminhos da salvação, me apresentaram Deus, Jesus, Maria e o Espírito Santo de amor, meus queridos padrinhos de batismo ANTÔNIO FLORA e MARIA ROSÁRIO, a quem com saudade recordo de meu padrinho que já subiu ao Pai. Meus padrinhos de consagração JOÃO TEIXEIRA e Nazimar Gomes. Meus catequistas ANTONIO LÚCIO, JHONE, Dona SALETE e TOMAZIA, meus Padres e amigos JOSÉ RAIMUNDO e ABAS e ainda meu eterno bispo CARLO ELENA. Ainda dos meus tempos de testemunha de Jeová com HILDA E CLEIA, seu ROSMINO e BERETA.

Meus professores da vida que mesmo sem serem professores de fato também me ensinaram e são meus amigos de longa data na minha terra de criação Santa Luzia do Paruá – MA; Neto Costa , HAROLFRAN, Aluizio Solonio JACINTO LACERTA (em memória), Gean Cesar, José Pessoa (DEQUINHA), Vr Lucinete (NOVINHA), minha querida mãe preta. Em Teresina tive professores da vida Maria Da Paz, Solange Sales, Antonio Golveia, CLEUDE, GEÍZA, Francisco Avelino, DAVI.

Agora aqueles professores formais desde a primeira Dona TERESINHA a mulher que me alfabetizou e me mostrou a paixão pelas letras antes mesmo de entrar no ensino regular. Na minha eterna escola Frei Zacarias, ainda no tempo das tias IRENE, SANDRA, Suely Santos, Cleia, Simaria Caldas , AURILENE, ALDEANE, TERESINHA, GUEDES, GENILSON E MOACIR. Chegando a 5ª serie começando a chamar de Professores, estes me acompanhando, em sua maioria, até fim do ensino médio. Queridos professores Francisco Costa (THESCO), Márcio (CABEÇÃO), LEONILDO, Ozeias Menezes, este além de professor, amigo é também meu padrinho de crisma, Iris Rodrigues e GUSTAVO. Já no ensino médio tive a honra de aprender ainda com JÚLIO, ROBERTO, JHONES, outro GUSTAVO, RIBAMAR, ALACIDES , Leonam Rodrigues e ainda com um carinho imenso Ivonete e Francisco Domingos (BILÚ), pois foram com vocês que criei gosto pela gramática, estudo da grafia e pela produção textual e consequentemente acadêmica, sem vocês haverem me cobrando e incentivado tanto eu jamais teria o prazer pelo Direito. Não poderia deixar de lembrar de minha eterna diretora e amigo Concita Baima a quem tenho uma afeição semelhante a de mãe. OBRIGADO!

Vindo a Teresina tive outros que mais que nunca me ajudaram a moldar-me começando ainda na Microlins com o Professor GILVAN e MARIA DE FÁTIMA e nos muitos e muitos cursos que fiz no SENAC, cursos estes que até hoje me servem e sem eles não teria tido avanço, Professoras TATIANA FONSECA, JANAINA, REGINA PAULINO, FRANCINETE e SAMUEL. Para ser motorista e motociclista habilitado tive GEORGE, DANIEL, ALVAREGA, JUNIOR.

Logo após ingressei na faculdade, agora o bicho pega, pois cada semestre vinha uns 5 novos, mas vamos aos que eu lembrar; ainda na FATEPI Professores GABRIELE SAPIO, IVONEIDE, REGINALDO CANUTO, VALDOMIR, Sara Epitácio, FRANCINETE, ROCHELE, SARA MENDES, ALINE e MARIA BETAD. Quando ingressei ainda na FAP Professores VALTER, Volgane Carvalho , SAMARA MENDES,JARBAS AVELINO, ROSSANA DINIZ, esta minha orientadora de TCC, FERNANDO SAID, quando virou Mauricio de Nassau; Marcelo Leandro, MARCELO LEONARDO, ALINE PATRICIO, LUIZA NUNES, SILVIO, AUGUSTO XIMENES, EDUARDO FAUSTINO, MARCUS PABLO, Carlos Márcio, IGOR LEAL, QUEZIA, KARINE, ROBERTA MARQUES.

Aqueles que me ensinaram Direito pelos estágios, esses com um carinho imenso Dras IRANI ALBURQUERQUE, DANIELA BONA, KARLA CIBELE, defensoras públicas que me abriram a porta para o vida Direito, DRA Maria Luiza, juíza e futura desembargadora, Promotora FRANCISCA VIEIRA. E indiretamente Drs ANTONIO LOPES, GENEZIO, RUSSELT LIMA, VALDENIA.

Há ainda os que não foram meus professores, mas que exercem essa linda e ardorosa profissão e que são merecedores de meus elogios e gratidão, Professores Silvio Silva , Laércio Ericeira, Marya Cardoso, Jose Alves (PARÁ), Duceli Oliveira , Patricia Kaliope , Laertes Ericeira, Graça Barros, Gorete Diogo, Eliane do Mimi, Ana Maria e Francileia Sirqueira, Mayara De Lima, Eulália Muniz, Eulanne Alves, Cleude Lopes, Luis Magno, Pauliana Braga e Thicciana Maria. Além é claro dos grandes nomes da educação de Santa Luzia do Paruá que já não estão mais entre nós, porém seu nome constam de nossas histórias, Professores XAVIER E JOÃO MORAIS e a nossa Inesquecível Dona BENTA

Para todos vocês MUITO, MUITO OBRIGADO, depois de todo esse longo texto espero que tenham recebido meu carinho por vocês em nome de todos os seus alunos. Acho que todos os elogios do mundo seriam poucos. Para não me alongar, mais do que já fiz, comparado à profissão de professores como a de ser pai e mãe, pois parte do desprendimento pessoal e familiar para se dedicar a outros, mas não apenas pelo salário, que é vergonhoso, e sim pelo prazer de ver alguém ser melhor por sua ajuda. “SEMPRE FICAM PERFUMADAS AS MÃOS QUE DÃO FLORES” Clarice Lispector.

Então meus queridos e queridas professores e professoras espero que tenham gostado da singela homenagem que faço a vocês. Findo, como é de meu costume, com pequenos versos. OBRIGADO DE NOVO do sempre, sempre seu aluno.

Achei um velho caderno, do tempo de primário,

Todo rascunhado de lápis e giz de cera,

Lembrei dos amigos da minha turminha,

E da professorinha ensinando a lição.

Caderno que sempre a “tia” fiscalizava.

Mamãe se esforçava pra gente aprender.

Passando as folhas por lá aparece

Cebola com “s” e serra com “c”

Era meu mundo aquele caderno,

Eu tinha sede de ler e escrever.

A minha letra eu reconheci

E chorei de rir com que pude ler.

Quatro vezes quatro na frente dezoito.

Dez menos oito ali estava três.

Agora crescido correndo para á vivência

Eu vejo a minha inocência que o tempo desfez.

OBS: VERSO BASEADO NA MÚSICA AQUELA PAREDE, INTERPRETADA POR MUCOCA E PARAÍSO.

MEMORIAN LUZIENSE

é fácil falar que gosta, que ama, que conhece o seu povo e a sua história. tem mesmo que saber dentre muitas coisas, quem foi, o que foi e quem é: raimundo santos (codó), padre joaquim, joão morais de sousa, carlindo alves da silva, zeca pernambuco, eugênio catequista, adonias carvalho ramos, constâncio, tio maneta, seu acioli, dona lurdes do hozanan, marceone do adonias, raimundo cabelo fino, gilson melo, rimar, enfermeira, antonio feitosa, jacinto lacerda, raimundo dino, melquides pedreiro, dona dina, gonzaga da rua do passeio, dr. juanito, martins vereador, seu paulo da santa rosa, seu ditoso, maria do garapeiro, dora da frutaria, mundica da panelada, roberto carlos irmão do pesão, zé chaves, mundico da bicicleta, zeca magarefe, canjica, baratão, josé orlando, samuel, cerol pai do junior cabeção, raimundo herminio, antonio lopes, zé lucio magarefe, valdemar cabeça branca, velho margarida, maria teixeira, pé de pano, cafinfin, vital guerreiro, crisonte, goiás,  antonio rufino, barbadin, roberto carlos preto, padre zezinho, marilu, seu azin, zé doido, nonato ericeira, seu josino, antonio cabeça branca, seu carioca,dona itamar, velho apolinário (vigia do castelo branco), tico do baralho, professor raimundo vereador, seu mundola, velha benedita do bolo, adelino do som brasil, rato imundo, raimundo nonato oliveira, bentivi, sales, amaurinho, zé amario, adelino da dona raimunda, pastor amarantes, luis do color, valbin da tomázia, nestor, chico bodinho, irismar negro viola, piscoleta, professor cleobeto, zé marques, renato lira, nego do posto, zé do gás, professora socorro da colone, zé do crediário, irmã luiza do hotel, luis barros, alfredo, bernardo muleque, pedro muleque, glória do peixoto, professor pedro pezinho, velho antonio veiga, raimundo paulo, velho abdoral, seu eduardo, aragão, zuita, ivo da maria josé conga preta, valcides, antonio flora, joão nonato, eliude, dake, luiza adventista, ernildo, riba bundão, geilson do mundico, washington, patativa, velho tomé, nonato teixeira, sandra lopes, carlos aguiar, professora nemeza, abrão locutor, chico prata, luciano madeireiro, joão frota, fransquinha do zuita, lourival dos correios, ildimar, raimundinho da farinha, delzuita do cabalacho, antonio galinha, nena, padre josé raimundo, deuzinho da rua do passeio, cabaça, claudio serra, vitalino, zé vieira, joão catequista, valquirene, alveno da dora, bizuza, senhor do veiga, vitorino da farmácia, joãozinho do azin, joão do leite, cabrito, nelson da agencia, cabeção pifeiro, luiz da pitu, velho deca, leó da toca, delmiro, seu isac, enoque do sindicato, lampião policial, cachassissima, dorgival, sarará, canhoteiro, costinha, professor joão pezinho, dinézio ceguinho, padeirinho, souzinha delegado, rené escrivão, professor xavier, professora julia, paraíba pifeiro, chico da cilinha, zé lira, francisca melo, maria braga, seu Vitorino do lanche, irmão dauro, chico doca,  padre alécio, manoel apolônio, elivelton, chico costa, antonio mota, raimundinho dos correios, bilu, ângelo do lanche encontro, irmão edmilson da usina, nozinho, landrada, antonio do zé lucio, zé velho, valquíria, padre claudio, luciano da rua do passeio, pastor silvestre, cícero mano, renato da farmácia, professora taglianeth, tiel, pastor turiba, cosme e damião (gêmeos da rua sete de setembro), padre claudio, jonas sotero, nonatinho, professor thesco, velho do rio, fadiga, dona chiquinha benzedeira, augusto costa, dona josefa, chico julio, negro chin, franklin araujo, paulo da calçadeira, panterinha, seu jovêncio, neves oliveira, chico soldado, antonio santos, seu doca, nonatão, dior, seu leriano, seu evandro Vaz, seu genézio,  mata onça, professor edimilson, cosminho, velho campelo,  manduca, pastor travassos, professor joão pezinho, velha chica, dona maria do nascimento, joão eudes, antonio preto, neto chaves, mondeiro, professora duca, hermita, velho peixoto, odete do paruá, velho bagulheiro, leò da leonarda, claudia lopes, joão viana, damião da zuleide, zé joaquim da calçadeira, luizão, dedé da carroça, zé da pitu, chico da cilinha, fatima gomes, maria chaves, gaucho do cine ouro, mercearia silva, leonilson mota, padre sandro, chica chaves, válber do novo hotel, zé velho, antonio chico, branco do ditozo, sólon da serraria; armazém aragão, recante club, banho no chafariz da praça da bíblia, rua do prédio, domingo alegre no sitio club, loja de discos e fitas que funcionava dentro do armazém aragão, antiga telma, vaquejada da rua duque de caxias, time do cruzeirão (cruzeiro) rua dos pretos, igarapé tracuá próprio para banho, rua da jamelinha, time do juventude, rádio cidade fm, auto peças nazaré,   serviço de voz do chico da voz, cine ouro, festas no veiga, signus club, serviço de voz,bar e cinema do zuita, loja santa terezinha, cine carajás, rua do pneu, amelodisc, brincadeira do guerreou na rua da amêndoa, lanche encontro, rua do frança, loja de discos e fitas do zé pequeno, lojas popular, kit lanches, gelô do bagulheiro, bar tô a toa, bloco ki lapa de bucho, rádio inhamandu, a exposição, macumba do armina no monte dourado,  cabaré do zé da pitu, rua do cambalacho, bloco os pingas, zoom, mercearia Ferraz, time do bahia, colégio humberto de alencar castelo branco, sesp, cepro, corridas de cavalos na rua do passeio, hospital menino jesus de praga, agencia da aviação florêncio, time do flamengo, mutirão, futebol no açude da rua três irmãos, cobal, serestas no morro do quiabo, maternidade bibi ayub, som brasil, camisaria batista reis, bloco curtição, bar da janica, escola da colone, hotel venezuela, cine popular, campo do poeirão, sorvetão, 02 de novembro de 1985 dia da inauguração da energia elétrica, 04 de outubro de 1987 dia da votação do plebicito de emacipação, etc.

santa luzia do paruá, 29 anos de emancipação política.

fundador – raimundo santos (codó)

administradores:
interventor- riod ayub jorge (1988)

prefeitos:
hemetério weba (1989 / 1992)
harolfran alves de melo (1993 / 1996)
riod ayub jorge (1997 / 2004) dois mandatos
nilton ferraz (2005 / 2012) dois mandatos
eunice damasceno (2013 / 2016)
plácido holanda (2017/2020)

Vilson Ferraz (2021...)

“baseado no texto de anésio lopes”

Por:
Silvio Silva

Mãos dadas

Não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros.

Estão taciturnos, mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles, considero a enorme realidade.

O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

“Carlos Drummond de Andrade”

atividades do terceiro modulo

Atividade 3.1 – Desenvolvo uma prática dialógica com os meus alunos?

Que estratégias eu uso para estabelecer um ambiente que favoreça a discussão, ouvindo as suas ideias, dúvidas, curiosidades? De que forma As tecnologias podem auxiliar neste trabalho?

O diálogo entre o professor e o aluno, desafia o aluno a pensar e a criar, estabelecendo um parâmetro entre os conteúdos estudados e as experiências vividas. Ao se falar em ambientes de aprendizagem, ressalta-se a grande importância do engajamento de tais profissionais em trabalhar de maneira que se estimule a vontade de aprender de seus alunos.  O aluno que consegue dialogar no momento de suas dúvidas passa a confiar mais no seu desempenho e no seu educador. Entretanto muitos profissionais de forma consciente e inconsciente se colocam frente a frente a uma barreira, não deixando o aluno se expressar, dificultando a acessibilidade (uso midiático) da procura para o esclarecimento de suas dúvidas e temores tanto no que se refere a atividades pedagógicas, quanto as suas dúvidas pessoais.

 Atividade 3.2 - Projeto de trabalho - Ensinando a Prevenção do Uso das Drogas com as TIC. Tema: "A vida sem drogas é muito mais inteligente".

Atividade 3.3 - Relatos de projetos de trabalho

Desenvolvi o projeto em parceria com a professora deuzanira.  Procuramos adequar o tema a realidade da escola e do alunado.  Buscamos primeiramente fazer um diagnostico, sobre as ferramentas que iríamos usar, em seguida partimos para elaboração e montagem do mesmo, munidos de informações e com o respaldo da escola e dos alunos.

Atividade 3.4 – Conceituando currículo

O currículo reflete os contextos históricos e sociais de cada tempo, determinando uma realidade histórica e cultural constituídos de saberes que exerce influência na formação da identidade do sujeito. Sendo assim, o currículo caracteriza um processo social e cultural, tendo em vista que toda a vida pregressa de um professor está contida no mesmo.

Atividade 3.5 – (Diário)

O oportuno curso nós fez compreender, que num mundo virtual onde as ferramentas midiáticas estão ai para nos auxiliar, é necessário que tenhamos essa capacidade de usa- las, e de fazer um trabalho inovador, onde a mesmice e a acomodação em ministrar uma aula tradicional fiquem no passado.

Encarar um ambiente virtual para muitos é uma novidade, são muitas informações, caracteres, ícones, e uma série de aplicativos. São ambientes que utilizam plataformas especialmente planejadas para abrigar cursos. Cabe a cada cursista se especializar. Avalio o curso como inovador, e que nos trás conhecimentos ora desconhecidos. Bom material didático, bons tutores e um site de fácil manuseio. No geral o curso foi satisfatório, pois conseguiu atingir os objetivos propostos.  

Por:

Silvio Gomes

Autobiografia Luziense

Eu Santa Luzia do Paruá, nasci de um sonho nordestino, de pessoas oriundas de outras regiões, que buscavam por essas terras nada além do que um pedaço de chão, para cultivar e conseguir alimentos. Em uma época remota em que, o que existia aqui, era uma densa e vasta floresta, chamada de pré amazônia maranhense, onde a fauna e a flora eram abundantes e os índios urubus kaapor viviam livremente sem nenhum contato com outras civilizações, surgiram os primeiros homens brancos. Muito se fala de quem realmente me fundou, uns dizem que o meu nascimento se dar ás margens do rio paruá, fato esse indiscutível, por ser o rio muito usado como via de transporte naquela época. Mais o que consta nos livros de história sobre a minha fundação, é que, quem me fundou, foi o senhor raimundo rodrigues dos santos (codó), esse vindo da cidade de caxias deste estado. Fato esse ocorrido no ano 1962. Senhor codó afirmara que ao chegar aqui, o que encontrara fora só mato e índio brabo, e que as dificuldades encontradas naquela época eram tamanhas, pois se tratava de uma região de mata fechada, e que além de conviver com as ameaças de animais e índios, ainda tinham ameaças maiores que eram as doenças tropicais; malária, febre amarela, leishmaniose. Com a sua chegada e de sua família, recebi o meu primeiro nome, traquá, mas como codó era devoto de santa luzia, resolveu mudar o nome para santa luzia. Alguns anos depois foi anexado o nome de paruá ao meu nome, em homenagem ao rio paruá. Após a sua chegada, não demorou muito para que outras famílias chegassem. O processo de ocupação acelerou, pois logo se iniciou a abertura da rodovia federal, BR-316. Rodovia essa que corta a minha sede ao meio. Antes da construção da rodovia, eu pertencia ao município de santa helena, sendo anexada ao município de turiaçu, após a inauguração da mesma. Com o meu desenvolvimento foram chegando às instituições: igrejas, comércios, sindicatos. O meu fundador morre no ano de 1981, sem antes ver o meu desmembramento de turiaçu, que só vira há acontecer seis anos depois, no ano de 1987. Em 1994 o meu território passou por um processo de alteração no seu aspecto geográfico, em conseqüência da perda das terras correspondente aos distritos de nova olinda do maranhão e presidente Médici (santa teresa) que foram elevadas a categoria de municípios, através da lei nº 6.159. O meu aniversário é todo 04 de outubro. A minha fundação (município) foi no dia 30 de novembro de 1987. Quem aqui nasce (gentílico) é conhecido por luziense. Minha localização: faço parte do estado do maranhão, localizada na região noroeste do estado, da microrregião de Pindaré, da mesorregião oeste maranhense. Faço limites com os municípios de: presidente Médici (santa teresa), Nova Olinda do Maranhão, Maranhãozinho e Santa Helena. Estou a 370 km da minha capital SãoLuis. As minhas características geográficas: tenho uma área de 904, 946 km² 3, uma população de 23, 256 habitantes (IBGE 2010), uma densidade demográfica de 25, 24 (hab./km²) e um clima extremamente tropical. Desde a minha emancipação política de turiaçu, já me administraram cinco prefeitos sendo eles: interventor Riod Ayub (1988); prefeitos Hemetério Weba (1989/1992), Harolfran Alves de Melo (1993/1996), riod Ayub Jorge (1997/2004), Nilton Marreiros Ferraz (2005/2012) e Eunice Damasceno (2013........). Tenho um território bastante extenso, com planaltos na parte leste, sul e oeste, e com baixada na parte norte. A minha principal bacia hidrográfica, é o rio paruá que é abastecido por vários afluentes: taboca, mucura, traquá e inúmeros igarapés. Esse rio serpenteia todo o meu território, tendo a sua nascente no sul (quadra b-6), e a sua desembocadura no norte (rio turiaçu já no município de santa helena). Os meus principais distritos são: paruá, alto do abel e três irmãos. A minha área rural é bastante complexa, por se tratar de diferentes tipos de relevo. As que mais se destacam são: benedito mendes, cizino, cajueiro, lelau, centro do martins (agora definitivo como nosso território), pitu, santa rosa, agrovila, quadra fortaleza, jacunicaua I e II, centro dos pinheiros, tatajubal, morada nova e moíte. Toda a região das quadras, que vai das Q-XXI a Q-XXV, das Q-XV a Q-XVIII. a minha sede é composta por vários bairros e o centro. Formada da seguinte maneira, bairros: vila celeste, vila joão mano, vila verde, vila santo estevão, vila lacerda I,II e III, bairro bom jesus, bairro são francisco, bairro novo, bairro de fátima, monte dourado, parque do sabiá. a área que compreende o meu centro existe várias ruas e travessas, que são: avenida joão moraes de sousa, rua santa luzia, rua são luiz, rua 07 de setembro, rua da união, rua 27 de agosto, rua getulio vargas, rua das laranjeiras, rua bandeirantes, rua do progresso, rua 08 de julho, rua são josé, rua três irmãos, rua maranhão, rua das flores, rua magalhães de almeida, rua do passeio, rua da paz, rua do sol, travessa santo antonio, travessa são francisco, travessa boa esperança. Por ter uma história tão rica, de um povo hospitaleiro e gentil, essa sou eu Santa Luzia do Paruá, para quem não conhece, é mais um lugar entravado no interior desde estado, agora para quem é daqui, vive aqui e me conhece, é o melhor lugar do mundo para se viver.

Texto por: 

Silvio Silva

Mídias na Educação

As ferramentas de mídia podem elevar os métodos de ensino a outro patamar, muito mais eficaz. Com a tecnologia a todo vapor, passamos a ter algumas alternativas interessantes para a dinâmica do ensino nas escolas. A sala de aula que antes se resumia a alunos, professores, quadro, giz, mesas e cadeiras pode agora contar com novos elementos de multimídia.

A internet é uma ferramenta que permite inúmeras possibilidades de tornar a didática mais envolvente e assimilativa. Ela contém mecanismos que contribuem para captar a atenção do aluno de uma forma mais aguda e consequentemente aumentar as chances de um aprendizado de sucesso. Compete às escolas e aos profissionais da área usufruírem desses avanços tecnológicos, visando melhorar cada vez mais o ensino do país. Eles são os agentes de transmissão de conhecimento, é o dever deles estarem por dentro dessas novas alternativas de complementar o ensino.

Obviamente o trabalho ortodoxo de ensino, à base de quadro e giz, continua com um grande valor. Mas, a linguagem audiovisual, proporcionada pelas mídias, só vem a colaborar com os métodos pedagógicos.

“Per Christian Braathen” é professor do Curso Mídias na Educação, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas, e apresenta nesse curso as mídias que, além de entreter, divertir e informar pode educar os alunos, se usadas corretamente. É necessário que o professor as conheça e consiga aplicá-las na sala de aula, dominando as técnicas de uso.

Tipos de mídia

Os tipos de mídia são basicamente três: digital, eletrônica e a impressa. Vamos falar um pouco mais sobre cada uma:

Mídia digital: É baseada em tecnologia digital como a internet, os programas educacionais e os jogos de computador. Recentemente a TV digital adentrou a essa classe, tendo como principal característica a interatividade. Nessa categoria, o usuário pode filtrar as informações, visualizando apenas as que o agradam e pode enviar as suas próprias. É uma via de mão dupla, você recebe mas também pode fornecer conteúdo informativo.

Mídia eletrônica: Nessa categoria, enquadram-se a televisão, o rádio e o cinema, que se configuram como formas de comunicação unidirecional, ou seja, apenas passam informações e não permitem a interação com quem as está acompanhando. É o caso também dos DVDs e dos recursos audiovisuais.

Mídia impressa: É o formato de mídia mais antigo, é composta por elementos como jornais, revistas, mala-direta, fôlderes e catálogos. Resumindo, é todo tipo de material impresso que visa comunicar algo.

Uso da internet no intuito de educar

O emaranhado de informações contidas na internet ao mesmo tempo que pode disseminar um rico conhecimento, pode transmitir também informações inverossímeis. Dessa forma, pelo fato da internet ser uma ferramenta extremamente abrangente, o seu uso requer orientação. A filtragem de informações deve ser estratégica. Antes de considerar um conteúdo como viável de ser usado, pesquise em mais fontes. Sempre busque fontes com boa procedência e que sejam reconhecidas. Evite perder tempo com dados repetidos, banalidades, publicidade e coisas inúteis.

Como ferramentas interessantes para serem usadas na educação, podemos citar:

* Correio eletrônico (e-mail)

* Espaços de interação e discussão (Fóruns)

* Locais de conversa (Chats)

* Blogs

* Ferramentas colaborativas

* World Wide Web – navegação livre na internet

Com o suporte dessas ferramentas, o professor terá condição para desenvolver diversas formas de aprimorar a sua didática e consequentemente a aprendizagem dos alunos. Por exemplo:

* Auxílio à pesquisa e ao desenvolvimento profissional dos professores

* Recurso educacional para uma aprendizagem mais motivadora e abrangente

* Comunicação

* Realização de projetos em atividades compartilhadas

*Transmissão de conteúdos (apresentação de conteúdos e estímulo à interação)

Podemos notar que essas aplicações contribuem para melhorar a capacidade de professores e alunos de encontrar e associar informações, trabalhar em grupo e comunicar cada vez mais, de forma adequada. A busca pela melhora da educação perpassa diretamente pela inclusão da tecnologia aos meios tradicionais de ensino. Procurem saber melhor as formas que possibilitam esses avanços.

Por: Victor Monteiro

Carta aberta Rio Paruá

Venho através desta, mostrar o meu descontentamento com quase todos os que usufruem da minha vida, e fazem isso de uma forma tão errônea que eu não sei mais o que fazer, e nem para quem pedir socorro. Mais antes de relatar a minha angústia e penúria, gostaria de falar um pouco da minha trajetória ao longo dos séculos. Tenho a minha nascente na serra azul no povoado conhecido como quadra B – 6, com um percurso de 115 km, banhando os povoados pitu, lelau, cizino, paruá, alto do abel, bebedouro, abaixadinho, mata azul e são Joaquim, e tendo a minha desembocadura no rio Turiaçu, já dentro do município de santa helena. Sendo assim, a principal bacia hidrográfica de Santa Luzia do Paruá. Tenho como afluentes; os rios mucura, taboca e o igarapé tracuá; e como subafluentes o jacu e diversos igarapés. Mesmo com todas essas artérias jogando água em meu curso, estou agonizando e morrendo aos poucos. Já fui um dia, o maior oásis de vida desse município, onde a fauna e a flora era uma abundancia só. Pescados! Num faltava! Espécies diversificadas. Mais ai vem o pior! O homem com o seu instinto devastador, e que é o maior beneficiado de tudo o que eu produzo, acabando com tudo. Falo com tudo! Porque nos dias atuais, eu não consigo mais criar nem girino. Ninguém respeita a piracema, período em que o peixe precisa subir até a nascente para desovar. No verão toda a minha margem que vai da pitu ao são joaquim, mais parece a praia de Copacabana em período de férias. E se não bastasse tudo isso, ainda tem! O desmatamento e a retirada ilegal de material para a construção civil. Diminuindo o meu curso e como consequência maior o meu assoreamento. O que fazer? E como fazer para que essa situação se inverta? Acredito que estou com os dias contados, além do mais, quem poderia cuidar de mim faz de conta que nada está acontecendo. Digo isso porque existem entidades em nossa cidade que a principal função seria me selar, vigiar – me diuturnamente. Se não for suficiente? O estado tem o IBAMA, que tão bem cuida dos meus irmãos em outras federações. Eu pergunto? Por que em outras regiões e estados às pessoas são educadas para respeitar o meio ambiente? Será que as autoridades responsáveis irão continuar com os olhos fechados, vendo a minha agonia? Acredito que sim! E se nada for feito urgentemente, o que vai ficar é só uma linda história do que um dia eu fui. Um rio que ajudou a criar e formar muito cidadão desta terra. E que não souberam cuidar desse patrimônio tão valioso que sou eu o RIO PARUÁ........

Texto por:

Silvio Silva

Atividades do segundo modulo

Atividade 2.1 - Navegando em hipertexto

No que se refere o termo a deriva, não é favorável para ninguém, fazer esse tipo de pesquisa. Imaginemos um barco sem bússola em alto mar! Como seria a vida desses tripulantes?  Certamente, iriam ficar a deriva (perdidos), e não  chegariam a lugar nenhum. O mesmo acontece com quem se aventura pelo mundo virtual.

-Sim, um tema interessante e novo, pois se tratando do mundo virtual, de como pesquisar, e fazer essa pesquisa de maneira correta, o tema irá nos ajudar bastante.

-Os perigos do uso inadequado, principalmente nas redes sócias, podem nos trazer sérios problemas, é preciso estar atentos as tentações que esse mundo nos oferece.

-Bons provedores, um bom antivírus, tomar cuidados em clicar em links desconhecidos e sempre que for pesquisar buscar sites conhecidos.

Atividade 2.2 – navegando em busca do conceito de hipertexto

O termo hipertexto designa um processo de escrita/leitura não-linear e não linear hierarquizada, que permite o acesso ilimitado a outros textos de forma instantânea.  Como o nome já diz hiper significa posição superior, intensidade ou excesso.  Poderia se afirmar então que o hipertexto vai além do texto, oferece algo mais, uma vez que se pratica em um suporte dinâmico como o computador.

Atividade 2.3 – conceituando hipertexto individualmente

Conceitualmente falando, Hipertexto, é um termo utilizado em fins eletrônico, quando lidamos com a internet, utilizamos o hipertexto ao navegarmos no mundo virtual.  Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões.  Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficas ou partes de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertextos.

Atividade 2.4 - blogger

navegação á deriva

quem navega à deriva

sabe que há vida além dos mares nos mapas

além das bússolas, astrolábios, diários de bordo

além das lendas dos monstros marinhos, dos mitos

quem navega à deriva

acredita que há nos mares miragens, portos

inesperados, ilhas flutuantes, botes e salva-vidas

água potável, aves voando sobre terra, vertigem

quem navega à deriva

aprende que há mares dentro do mar à vista

profundidade secreta, origem do mundo, poesia

escrita cifrada à espera de quem lhe dê sentido

quem navega à deriva

se perde da costa, do farol na torre, dos olhares

atentos, dos radares, das cartas de navegação

imigra para mares de imprevista dicção.

Texto por:

Marcos Vinicius Quiroga

Atividades do primeiro modulo

Apresentação

Sou professor Silvio, graduado em letras, pós- graduado em gestão escolar e docência do ensino superior. Trabalho com língua portuguesa do 9º ano. Acredito que esse curso nos dará suporte, quanto ao uso das mídias na educação.

                        Quem sou eu (professor) neste contexto?

Procuro inovar sempre que preciso.  Quando o assunto é tecnologia, preciso está atento, pois o alunado quase que total, está conectado com o mundo virtual, cabe a mim como professor estudar e mim preparar para essa realidade.

O que ser professor hoje?

É ser responsável pela vida de muitas pessoas, pois a nossa decisão de como fazer e fazer irá refletir na vida futura dessas pessoas.

Tecnologias na educação utilizadas na unidade integrada Carlindo Alves da Silva

Uma sala de informática

Rádio escola

Notebook

Projector com data show

Câmara digital

A unidade integrada Carlindo Alves da Silva, disponibiliza de várias ferramentas midiáticas, mas ao mesmo tempo, tornam-se inúteis quanto a suas utilizações. Sabe-se que, para o manuseio de uma dessas ferramentas, o docente tem que ter um mínimo de habilidade. Não basta a escola implementar o seu acervo tecnológico, sem antes, quem vá fazer uso conseguir usá-las.

Mídias na educação

Em um mundo moderno e cercado de implementos tecnológicos, requer do professor uma analise completa e profunda sobre a sua pratica pedagógica. Estamos envoltos de novos equipamentos, e ministrar aulas como fazíamos há alguns anos atrás se tornaram algo irrisório. Convivemos diariamente, com noticias sobre professores que ensinam mal e alunos que sabem cada vez menos, uma coisa é consequência da outra. A formação de qualquer individuo, para viver e ser capaz de atuar numa sociedade informatizada, não pode ser mais pensado como algo que acontece somente no âmbito escolar. É importante entender a aprendizagem como uma atividade continua, estendendo-se ao longo da vida. Entretanto cabe ao docente procurar estudar e se aperfeiçoar nessas novas tendências, pois só assim, ele terá melhores resultados no seu trabalho.

silviogomes_deuzaniralinodasilva

Caramba! por que somos assim?

Caramba! Mais uma eleição a vista, vai começar a mesma ladainha, onde o poder de persuasão, muita das vezes supera tudo e qualquer bom senso. 

Caramba! Políticos, empresários, lideres religiosos e o povo, porque não o povo! Todos imbuídos em um só propósito, delegar poderes a uma minoria, que em sua totalidade, decidirão tudo a favor ou contra os interesses da classe abastarda (plebe).

Caramba! Políticos, esses a única preocupação em uma campanha eleitoral, e agregar e agradar a gregos e troianos, mesmo que depois de eleitos esqueçam ou neguem o que prometeram. Como eles mesmos dizem, a hipocrisia está em nossos genes.

Caramba! Empresários, esses querem levar vantagem em tudo. Antes de declarar apoio a um determinado grupo político, já tem um mapa detalhado das principais ações dos candidatos, assim, fica fácil decidir a quem apoiar. Seus interesses estão acima de tudo e de todos, mesmo que para conseguir-los, fazem os piores acordos.

Caramba! Lideres religioso, na verdade essas instituições viraram um grande negócio, e como todo negócio, não podem ficar isolados da política.  A cada eleição eles se fortalecem, elegendo um numero maior de candidatos.

Caramba! O povo (estou incluso), o que dizer! Principal responsável por essa calamidade que assola esse país.  Muito antes de iniciar uma campanha eleitoral, os votos já estão todos comprometidos. Não sabemos votar, despolitizados, corrompiveis. Cobrar o que depois que elegemos um determinado político, se esse poder os foi delegado de uma forma errada. Enfim, é lamentar e se lastimar por quatro anos, ou esperar uma próxima eleição para cometermos os mesmos erros.  

Texto por:

Silvio Silva